<!-- **Public Cible :** Étudiants Ingénieurs (2ème et 3ème année) **Durée Totale :** 4 heures **Objectif Principal :** Passer d'une compréhension technique des objets connectés à une analyse critique de leur cycle de vie, en intégrant les dimensions environnementales, éthiques et géopolitiques du numérique responsable. --> ## 1 - Mise en contexte <!-- **Méthode :** Débat rapide / Brainstorming dirigé. --> ### 1.1 - Questions express Durée : 10 min Parmi ces 3 objets connectés - montre connectée - Aspirateur robot - Enceinte intelligente **Choisissez en 1** * Quel est son principal avantage pour l'utilisateur ? * Combien de temps pensez-vous qu'il durera avant d'être remplacé ou cassé ? * Où pensez-vous que sont fabriqués ses composants principaux ? ### 1.2 - Chasse Web rapide Durée : 20 min **Consigne** : En quelques minutes faites des recherches sur internet : ex de mots clés : - *obsolescence programmée IoT* - *déchets électroniques Afrique/Asie* - *extraction terres rares impact environnemental* - ... > [!success] Noter 📝 > les 3 informations **les plus choquantes ou surprenantes** trouvées en ligne. <div style="page-break-after: always;"></div> ## 2 - Grille d'analyse 45 min <!-- *(Objectif : Structurer la réflexion autour des cadres théoriques du Numérique Responsable.)* **Méthode :** Lecture dirigée et application de grille d'analyse. --> > [!info] Rappel des concepts clés > Obsolescence programmée, Économie circulaire, Dépendance aux chaînes d'approvisionnement critiques, Les 4 piliers du Numérique Responsable : Environnement, Éthique, Protection, Inclusion. En utilisant l'objet connecté identifié en partie 1, remplir une **"Fiche d'Analyse Critique"**. Cette fiche utilise les 4 piliers comme grille de lecture principale | Pilier du Numérique Responsable | Question à se poser sur l'objet X | Constat basé sur la recherche/connaissance | Impact potentiel | | :--- | :--- | :--- | :--- | | **Environnement** | Quel est le coût carbone de sa fabrication et de son recyclage ? | | | | **Éthique** | Qui bénéficie réellement de cette technologie (le consommateur ou l'entreprise) ? | | | | **Protection** | Quelles données personnelles sont collectées et comment sont-elles sécurisées ? | | | | **Inclusion** | Cet objet est-il accessible à tous les niveaux socio-économiques ? | | | <div style="page-break-after: always;"></div> ## 3 - Pratique et création 75 min <!-- *(Objectif : Transformer l'analyse critique en une proposition d'ingénierie concrète.)* **Méthode :** Projet de conception / Synthèse créative. --> ### 3.1 - Le Défi Ingénieur Durée : 5 min **Consigne :** pour passer du constat à la solution. Votre mission est de concevoir un **"Protocole de Vie Durable pour l'Objet X"**. ### 3.2 - Synthèse créative Durée : 55 min > [!success] 🎨 Produire **une synthèse créative** > Votre groupe devra produire **une synthèse créative** qui propose des solutions concrètes et ingénieriques aux problèmes identifiés en Phase 2. Le format de cette synthèse est à votre choix. Par exemple : Une affiche, un poster, [un zine](https://fr.wikihow.com/cr%C3%A9er-un-zine), une mind-map, scénario de podcast court, BD explicative, une vidéo, , une maquette, pièce de théâtre, pitch deck... <div style="page-break-after: always;"></div> ## 4 - Restitution <!-- **Méthode :** Présentation courte et débriefing collectif. --> <!-- L'accent doit être mis sur *ce qu'ils ont fait* et *comment ils l'ont pensé*, plutôt que sur la perfection du livrable. --> ### 4.1 Présentation Presentez votre "Protocole de Vie Durable" en **5 à 7 minutes maximum**. Les autres groupes agissent comme un jury critique, posant des questions techniques. Débriefing (5 min) <!-- Le formateur synthétise les convergences des solutions proposées, renforçant le message clé : **"Un bon ingénieur ne conçoit pas seulement ce qui fonctionne, mais aussi ce qui est durable et juste."** -->